24 de out de 20203 min
Atualizado: abr 25
Os dedos dançantes que trafegam nas telas mágicas dos celulares são parte de uma realidade nova, onde não é possível ignorar a presença de redes midiatizadas. O ser humano faz parte dessa nova organização social, em que há a imagem presente, em carne e osso, mas também, há a representação virtual. Dois mundos conectados por um pequeno aparelho celular.
E não só os avanços na categoria smartphones modificaram a nossa esfera de vivência. O avanço das tecnologias de comunicação e informação (TICs) permitiu a explosão de conhecimentos, com a construção de novas formas de saber e aprender. Hoje, não é possível dissociar a Educação da Tecnologia – elas parecem imbricadas em um nó dissociável, com possibilidades múltiplas de aprendizagem.
Nesse sentido, as novas formas de aprendizagem propiciam aos alunos práticas pedagógicas que estão conectadas com o cotidiano, com experiências de vida e com conhecimentos que são significativos para cada indivíduo. Os métodos de ensino precisam estar flexíveis às mudanças – a escola, assim, cumpre o seu papel social de transformação e formação de consciência, dentro da realidade que nos cerca.
Capacitação. Essa é a palavra que movimenta o mercado de trabalho. Em um mundo cada vez mais globalizado e interdependente, a formação do profissional apresenta-se como uma das atividades de maior importância para a integração da sociedade. Ela é capaz de propiciar o desenvolvimento do indivíduo, a partir do enriquecimento educacional e de experiências empíricas, com um ementário curricular planejado em prol das necessidades do mercado de trabalho, com aplicações diretas.
Os cursos de capacitação encaram a formação dos profissionais como uma atividade que favorece a sociedade, tanto em termos de crescimento do mercado quanto nos aspectos de evolução pessoal. Assim, é possível adquirir conhecimentos mais completos, que permitem a participação do sujeito no crescimento social, econômico e cultural. Os benefícios potenciais dos cursos de capacitação vão muito além da contribuição para o mundo globalizado. Mais do que o todo, eles também são planejados para atender o que é local, regionalizado.
A formação do profissional necessita de uma grade curricular que compreenda as especificações de cada contexto, oferecendo oportunidades dentro do ambiente de convívio das pessoas. Afinal, o desenvolvimento completo só pode ser alcançado através da percepção do que é singular. As vantagens dos cursos de capacitação não são traduzidas apenas com a geração de renda e mais oportunidades de trabalho: esses são apenas alguns pontos de destaque.
A educação é responsável por mudanças de comportamento e pelo crescimento do indivíduo, que é colocado em um mundo novo de aprendizado e passa a encarar os desafios do mercado como algo positivo, ou seja, como uma chance de mostrar todo o seu conhecimento específico. Aprender o que faz sentido. Essa é a principal característica dos cursos de capacitação. Uma educação voltada para as necessidades do mercado e para o desenvolvimento intelectual.
O ato de educar consiste justamente no auxílio ao aprendiz, para que a ocorra a construção do conhecimento. Para isso, implica-se a criação de ambientes de aprendizagem, onde haja aspectos para a transmissão e construção da informação, no sentido de dar significado ou apropriar-se da informação. Dessa maneira, como criar situações de aprendizagem para estimular a compreensão e a construção do conhecimento?
O desenvolvimento das TICs é um caminho. Elas permitiram o aprender midiática ou trasmidiático. É possível encontrar a narrativa reconfigura dentro das tecnologias de reprodução e armazenamento de dados, como em plataformas interativas, aplicativos e possibilidades de integração em smartphones e outros dispositivos.
O aluno está conectado. Imerso dentro da sua própria realidade, em uma educação participativa, na qual ele faz parte do processo de aprendizagem.
Isto é, educar não é apenas transferir conhecimento. Mas sim, compreender a realidade, promover uma educação libertadora que implica em reconhecer o homem como sujeito com vocação histórica e, desse modo, contribuir para a construção da cidadania e da consciência crítica. O aluno, como parte integrante desse processo pela tecnologia, pode contemplar um todo, dar significados aos seus aprendizados e, assim, capacitar-se para a sociedade.
Autor: Prof. KOBORI, Antonio Carlos
Diretor Pedagógico da FAPETEC; Licenciado em Pedagogia Plena, tem especialização em Engenharia de Sistemas e Administração Escolar; Experiência certificada na área de Tecnologia Educacional e Educação Profissional; Professional & Self Coaching Educacional e de Planejamento, com certificações internacionais pelo IBC; Global Coaching Community; European Coaching Association.